Анализ опыта профессоров, преподававших курс в 2018 году, показал, что студентам трудно различать анализ, интерпретацию и оценку текста, а также формулировать аргументы. Многие студенты воспринимают задание по оценке текста как приглашение делиться субъективными впечатлениями без достаточной аргументации. Статья может быть полезна для развития навыков обуждения поиска истины.